Terör kavramının doğasındaki karmaşıklıkların politika ile birleşmesi onu daha da anlaşılmaz kılmış ve kesin hatlarla tanımlanmasını imkansızlaştırmıştır. Terör, yararlandığı güç yönteminin farklılığı dolayısıyla kuralsızlık temeline oturmuş bir şiddet türüdür.
Bu kitap, bahsedilen karışıklık aydınlatma çabası içinde pratik ve akademik analizlerin süzgecinde terör olgusunu incelemektedir. Terörün ne olduğu ve ne olmadığı yazarın aydınlatmaya çalıştığı ilk sorundur. Bununla ilgili kuramını açıklayan yazar, anılan çerçevede Türkiye'de terörün neden varolduğu ve geçerli bir araç haline geldiği sorusuna yanıt aramaktadır. Türkiye 1970' li yıllarda Ermeni terörü ve ASALA terör örgütünün eylemlerine maruz kalmış; 1 980'ler ve sonrasında yoğunlaşan PKK terörünü de 2000'e dek uzun yıllar yaşamış ve halen de farklı boyutlarda yaşamaktadır. Yazar bu konulardaki araştırmasını gerçekleştirirken özellikle üç konuda derin leşen bir çalışma gerçekleştirmiştir. Türkiye'nin jeopolitik ortamından kaynaklanan tehditler ve terör bu konulardan ilkidir. Ikinci olarak ise Türkiye'ye yönelik tehditlerin jeopolitik kaynakları incelenmiştir. Yazar son olarak Türkiye'nin iç yapı duyarlılıkları ile yönetim yetersizliklerini ele almıştır. Konunun içinde yer alan generalin algılamaları ve onun perspektifinden Türkiye'deki terör olgusunu ele alan kitap, bu konuda çalışan kişilerin bilgi lerine farklı bir analiz düzeyinde yeni bir boyut ekleyecektir.Ön Söz
Terör ile ilgili birçok araştırma yayımlandı. Bilimsel, yarı bilimsel toplantılar yapıldı.
Yapılanlan çok veya yeterli göremeyiz. Kuramı henüz oturmamış olduğu; ürediği ortama göre türleri çoğaldığı; teknolojik veya hizmet bölümlerindeki bütün gelişmelerden yararlanarak çeşitlendiği için, terörün tanıtılma kuramının kesin hatlarla belirlenmesi zorlaşmakta, devamlı araştırma ihtiyacı ile karşı karşıya bulunulmaktadır.
Terör konusunda bir yığın cevaplanmamış soruya karşılık; toplumları insan hayatına ve ulusal varlıklara yönelik olarak tehdit etmektedir. 0 nedenle terör hakkındaki araştırmalan yeterli görmek mümkün değil. Her terör olayı her terör grubu ayrı yeni bir araştırma gerektiriyor. Ayrıca, terörün tehlikeler İçeren geleceğe sadece yaygın eğitim değil özgün eğitim ihtiyacını da zorlamaktadır.
Bu araştırma özellikle Türkiye'deki terör olaylarına yöneliktir. Okuyucu ile ortak anlayışa ulaşmak için terörü tanıtan bazı kuramsal bölümlerden sonra Türkiye'de Neler Oldu?' konusuna geçilmektedir. 'Türkiye'de Neler Oldu?' sorusuna olaylar henüz taze olduğu ve bu alanda Kaynakça'da sıralanan birçok yayım bulunduğu için kısa, daha hakçası yeterince yer verilmektedir.
Yeterince sözünden murat şu: Bu yayımda, terörün neden bu ölçüde ağır, çeşitli ve uzun süreli olarak Türkiye'ye musallat olduğunun cevabı aran maya çalışılmıştır. Diğer kuramsal bölümler ve Türkiye'de Neler Oldu?
bölümü 'Neden Türkiye?' ye cevap ararken bilinmesi gereken hususlann, bilinmesi gerektiği kadarını içeriyor.
Kitap, ayrıntılardan anndınlarak, vurgulanması düşünülen noktaların belirginleşmesini ve daha kolay okunmasını sağlamak için özellikle kısa tutulmaya çalışılmıştır.
Bu içeriğe, sadece uzun süre terörle iç içe yaşamış, terörle senli benli olmuş bir Türk vatandaşı olarak değil, konu ile ilgili görevler üstlenmiş bir sorumlu olarak da bazı hatıralar ekledim.
Yıllanmış bilgi ve deney birikimine dayanan yorumlar yaparak eleştiriler getirmek, hoşuma gitmediği yetişmeme uymadığı halde, ulusuma borcumdu. Bu büyük ulus, elli yıldır devam eden, istikrarsız, bunalımlı, anarşik ve terör ortamında yaşatılmayı hak etmemiştir. Sorumluları kim? Öncelikle 1957'den günümüze kadar siyasi hayatta yer tutanlar, daha sonra aynı döne min eğitimcileri ve emniyet çileri dahil bürokratlan. Buhranı, anarşiyi, terörü, doğmadan önlemesi, ortaya çıktıktan sonra gidermesi gereken onlardı. Her şeyden önce onlar, bu işi başaracak bilgi birikimine, düşünce gücüne, eylem yeteneklerine sahip değildiler. Olayların gelişmesi düşünülerek önceden önlem alınmadı; ortaya çıktıktan sonra çözülmedi, küllendi. Sonuçta halkımızın canı pahasına toplum yaşama şansı buldu.
Tarih boyu verdiğimiz bütün şehitlerimizi rahmetle ve saygı ile anıyorum.
Yazar Hakkinda Suat İlhan, 1925 yılında Tokat'ta doğdu. Kuleli As. Lisesi (1943), Harp Okulu (1945), Topçu Okulu (1947), Kara Harp Akademisi (1958), Silahlı Kuvvetler Akademisi (1961) eğitimleri ile birlikte yurt içinde ve yurt dışında çeşitli kurslara katıldı. Bütün yurt sathında rütbesinin gerektirdiği kıt'a ve karargâh görevlerin de bulundu. Bükreş'te askeri ataşelik; Kara Harp Akademisi'nde Harp Tarihi. Askeri Coğrafya ve Jeopolitik öğretim üyelığı yaptı. Genelkurmay istihbarat Başkanlığı, Sıkıyönetim ve Kolordu Komutanlığından sonra 1983 yılında Kor generallikten kadrosuzluk sebebiyle emekli oldu. Türk Dil Kurumu, Türk Tarih Kurumu ve bunların benzeri sorumlulukları olan Ataturk Kultür Merkezi, Atatürk Araştırma Merkezı'nin bağlı olduğu Atatürk Kültür, Dil ve Tarih Kurumu'nu teşkilet me görevi aldı. Dokuz yıl bu kuruluşun başkanlığını yaptıktan sonra yaş haddi sebebiyle emekli oldu. Evli ve iki çocuk sahibidir. Fransızca bilir. Yayımlanan eserleri: Harp Yönetimi ve Atatürk (1969), Jeopolitikten Taktiğe (1971), Malazgirt Meydan Muharehesi (1971), Piyade Alayı Lojistik Muhtırası (1973), Turk Ordu Tarihinden Görüntüler (1974 Silâhlı Kuvvetler Dergisi Eki); Jenpolitik Duyarlılık (1980); Atatürk ve Harp Yönetimi (1988), Atatürk ve Askerlik (1990, Aynı kurum İngilizcesini yayımladı), Evrimleşen Türk Devrimi (1993); Türkıye'nın ve Türk Dünyası'nın Jeopolitiği (1991, 1993 ikinci baskı) ve aynı konularda gazetelerde dergilerde makaleler
| < Önceki | Sonraki > |
|---|
